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摘要
学习外语既是掌握语言的过程,也是接触和认识另一种文化的过程。英语课程的目的在于发展学生的综合语言运用能力,培养学生良好的道德品质和社会适应能力。2011版新课标中重点提到英语课程性质是工具性与人文性的结合。本文首先简要阐述九年制义务课标对人文性及工具性统一的课程性质的定义,其次结合人教版九年级英语教材上册Unit 10 You’re Supposed to Shake Hands的相关内容,通过列举几个教学片段,分析如何在听力课型中践行这一课改理念,最后提出要想实现英语课程性质的双重统一,教师不仅需要对教材、教法有高度的把握,而且要对传统语言课堂不断进行反思与创新。
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