通过对近10年"导学案"相关文献的调阅,结合调查问卷,分析了目前"导学案"研究的现状和存在的问题,从学生角度探讨了对导学案的理解和要求,提出了高效导学案设计和实施的原则,对初中数学使用导学案应该注意的问题进行了反思,提出了自己的认识和建议。