摘要

在社会不断发展的时代中,校园中的课程教育越来越重视学生的情感教育。作为高考中极其重要也非常困难的一门学科,物理被高中的学生反感的现象也很常见,将情感教育应用在物理课程的教学中更能够帮助学生提升课堂质量。本文主要根据如何将情感教育应用在高中物理教学中做出论述。