积极心理学视野下构建幸福道德与法治课堂的探究

作者：王丽萍

来源：考试周刊, 2019, (70): 25.

• 积极心理
• 精心组织
• 幸福课堂

自从《道德与法治》新课程标准颁布后,广大道法教师认真研读,积极钻研教材,把握住了低年级道法课堂的特点,借助积极心理学的知识,力争把道法课上得趣、实、活、有意义,通过各种活动,把道法课堂的教学真正落到实处。