<正>提问能力的高低是思维能力高低的外在表现,而学会筛选问题是提高提问能力的重要途径。一、自觉筛选问题《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》是五年级人物描写一组的一篇课文,其中一个学习任务是分析小嘎子和胖墩儿的人物形象;《西游记》之走近猪八戒是学校批判性阅读整本书中的一节课,学习任务是引导学生分析猪八戒的人物形象。如何分析人物形象,其实背后有个隐性问题,即抓住人物的哪些方面进行分析。为了提升学生的思维能力,教师没有直接
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