小学第二学段“题组练习”的设计策略

作者：张全苍

来源：小学教学设计, 2021, (23): 69-70.

<正>"题组练习"就是将练习形式相似、内容联系密切、解法基本相同、思维方法相近的练习串联在一起构成的一组组练习。它具有层次性、对比性、迁移性,对落实基础知识、发展基本技能、增强解题能力、形成知识网络、提升思维能力等都发挥着独特的作用。根据不同的功能可以设计不同的"题组练习"。一、揭示规律,设计"相似性"题组练习教学中有很多练习或内容结构相同或解题思路相通,把类似练习组合在一起,引领学生从具体实例中分析概括出同类问题的结构和解题规律。