化解畏难情绪，培养学科兴趣——结构化学导入课的探索与创新

作者：冯瑾^*; 李宝凤; 毛新龙; 毕思玮^*

来源：大学化学, 2023, 38(02): 28-31.

• 结构化学
• 教学改革
• 导入课

针对结构化学的学科特点和曲阜师范大学本科生的学情，提出了化解学生畏难情绪、培养学科兴趣的改革尝试。设计合理有趣的导入课是一项有效措施，以化繁为简的类比方式明确结构化学学习的范围和程度、逻辑和意义，可以获得优良的教学效果和科学的思维模式。

• 单位
  化学化工学院; 曲阜师范大学