基于STEAM理论下的指数函数教学设计

作者：窦晨玮; 赵育林; 刘梦婷

来源：中学数学, 2022, (21): 20-24.

• STEAM教育
• 指数函数
• 教学设计

STEAM教育是以重视学科融合、真实的问题情境、学生的综合实践能力以及创新能力作为新型的教育理念.本文中以高中指数函数为例，以STEAM教育理念为指导，结合具体的教学设计，详细叙述了教学过程及设计意图，并在教学研究与分析的基础上对STEAM教育如何巧妙地融入高中数学课堂提出相关建议.

• 单位
  湖南工业大学