对“绿叶在光下制造有机物”实验的创新

作者：谢金玲

来源：新课程(下), 2019, (11): 22-23.

• 实验创新
• 地域特点
• 脱色和染色

新制定的《义务教育生物课程标准(实验稿)》强调学生的主动学习,并增加实践环节。倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、分析和解决问题的能力,突出创新精神和实践能力的培养。