以退为进 把握本质

作者：梁永年

来源：中学数学杂志, 2021, (09): 34-36.

• 以退为进
• 把握本质

借助以退为进的思想对试题的解法、思路进行分析,把复杂问题退到简单问题,退到学生最容易看清楚的地方,经历感受、体验的探究过程,让学生看清问题的本质,从而顺利解决问题.