小学语文精读课文的“适性”教学策略探究

作者：陈亚兰

来源：考试周刊, 2021, (62): 22-24.

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文章基于对小学语文精读课文教学情况的了解,阐述了适性教育对小学语文精读课文的重要意义,针对现阶段小学语文阅读教学中存在的问题,进一步提出了明确教学目标、精准选择资源、创新教学方法等优化策略,以满足小学生个性特点,为教育教学发展奠定良好基础。