关于教育督导若干关系的思考

作者：李汉文

来源：课程教育研究, 2018, (37): 175.

• 教育督导
• 教学评价
• 督促评估

国务院教育督导委员会会议要求,深化教育督导改革,强化督导评估监测工作,加大教育督导监测力度,推进教育督导机构和队伍建设,要求教育督导工作者积极探索督导中的内部因素与外部影响,主动破解发展难题,不断完善制度建设,提升督学队伍素质。这要求我们,在教学督导工作中,要厘清关于教育督导的若干关系,这是揭示教育督导规律的最基本的方法和途径。