“互联网+”背景下混合式教学设计初探——以卫生统计学为例

作者：张眉; 徐张瑞; 鲁露; 芮东升; 闫小龙; 王奎^*

来源：西部素质教育, 2019, 5(08): 115-116.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201908067

• “互联网+”
• 卫生统计学
• 混合式教学模式

文章首先分析了卫生统计学课程传统教学中存在的问题,又对混合式教学进行了概述,然后提出了卫生统计学混合式教学设计,包括卫生统计学混合式教学模型建构;具体环节的教学设计,最后论述了该课程混合式教学设计的效果和不足。

• 单位
  石河子大学