跨学科视野下高校影视鉴赏课教学模式探究

作者：李冰雁

来源：教书育人(高教论坛), 2018, (21): 104-105.

• 跨学科
• 影视鉴赏
• 教学模式

电影是一门综合艺术,跨学科的教学思维、诗·思·史融合的课程设计和多元开放的教学评价体系,是高校影视鉴赏课教学模式改革的有效途径。这有助于提高通识课教学效率,培养大学生的跨学科思维和团队合作能力,提高学生的人文修养和审美品位。

• 单位
  惠州学院