审计全覆盖背景下,审计范围广,审计数据多,审计方法和审计技术不断变化。大数据技术、移动互联网、云计算等先进技术的不断涌现,对审计环境、技术、目的等都产生了巨大影响,传统的财务报表审计已经不能满足审计全覆盖的要求,也不能满足社会对信息化审计人才的迫切需要。文章从审计全覆盖的相关背景出发,结合信息技术的发展,分析目前高校审计人才培养的现状及存在问题,进而构建具有大数据思维的、信息化审计人才培养框架。
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