小学阶段是塑造学生性格品德的重要阶段,小学阶段的学生心理特点还没有完善,尚且存在欠缺。如果教师不能及时有效地加以引导,就会使学生在这一阶段的品格教育有所缺失,导致学生品格发育不完全。近几年来,青少年自杀犯罪的新闻层出不穷,甚至有些青少年年纪不大,却已经罪行累累,这些血与泪的教训不由得敲响了社会的警钟。为什么这些本该天真无邪的孩子会手拿凶器去伤害其他人,归根结底还是生命教育方面的缺失,这不得不让教师正视生命教育在小学阶段的重要性。
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