对于大型高校校园规划，绝不是将中小尺度的校园布局简单放大，应充分考虑师生日常动线和现代教育管理模式的变革。基于大学校园的历史发展与城市发展具有类似的共性，文章通过类比“城市多中心”概念，并以河南师范大学新联学院许昌新校区总体规划方案为例，探索适合大型校园的“校园多中心”规划设计模式，并推导“校园多中心”各层级的各自属性与功能构成，试图创建内聚高效、功能复合、充满活力的校园格局，探寻大型校园规划设计的新思路。
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