借助词汇教学法提升初中英语阅读能力的策略探究

作者：宰晓琴

来源：校园英语, 2018, (44): 194.

• 词汇教学法
• 初中英语
• 阅读

在词汇教学法的理论体系下,语言学习者在进行语言学习的过程,在使用语言进行意思表达和对语言进行意思理解的过程,都是通过词汇和短语运用来进行完成的。是以,在进行英语教学过程中,极为重要的一项任务便是使学习者获得对于词汇的理解与对于词汇的运用能力。因此,如何在对初中生进行英语阅读培训的过程中,将词汇教学有效的融入其中,这便是相关教育工作者所应予以探讨的问题。