“电视包装”课程翻转学习应用探究

作者：朱德权; 高祥华

来源：湖北第二师范学院学报, 2019, 36(06): 79-82.

• 电视包装
• 课程教学
• 翻转学习
• 微视频

聚焦"电视包装"课程教学改革,探索翻转学习在课程教学中的具体应用,通过实验法、文献研究法、观察法等研究方法,阐述了翻转学习教学法在课前、课中、课后师生互动的内容与意义,认为课程教学翻转学习的应用,有利于提升知识传递的效率、激发学生的学习兴趣、促进学生深度学习,从根本上提升了课程教学质量。

• 单位
  池州学院