摘要

现阶段很多高职院校都开设了应用文写作课程,足以看出应用文写作能力已经成人才必须具备的一项技能。而"翻转课堂"理念在应用文写作课堂中的运用,是近些年来高职院校在教学过程中的一种全新尝试,针对"翻转课堂"理念优化应用文写作教学模式进行分析和探索。

  • 单位
    锦州师范高等专科学校