小学英语作业的优化策略

作者：刘秀莲

来源：新课程, 2021, (20): 225.

• 小学英语
• 英语作业
• 语言能力
• 思维品质
• 学习能力
• 文化品格

针对教师设计的英语作业存在的问题,将基于学科核心素养的背景,从培养学生必备品质和关键能力两个宏观维度出发,以具体的语言能力、思维品质、学习能力以及文化品格几个方面为依托,进一步优化英语作业。