高中化学实验生活化的策略与案例——以“酸碱中和滴定实验”为例

作者：谢春娜

来源：中学化学教学参考, 2020, (02): 50.

<正>教学改革不断深入,高中化学实验教学策略也需要不断创新和优化,生活化的教学策略是从生活中获取实验素材、提炼实验手段,通过这样的方式让学生体会生活中的化学,培养学生利用化学知识解决实际问题的能力。探讨高中化学实验生活化的有效对策,对增强学生化学实践知识的应用能力具有重要的现实意义。