随着我国教育事业的不断发展和进步,越来越多领域引起了相关部门的重视,而在新课程改革的背景下,也提出了很多具有融合性的教学理念。美术作为一项传统的文化产业,也引起教育部门对文化传承方面的关注。因此,从小学四年级开始,就可以将传统文化和小学美术课程进行结合。教师可以基于课堂基本教学内容,将适当的传统文化融合进去,针对传统文化在小学美术教学中的运用作出浅谈。
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