论教育实证研究法的“和而不同”

作者：帅金伶; 罗小英

来源：快乐阅读, 2022, (09): 39-41.

• “和而不同”
• 实证研究法

教育实证研究法是教育研究方法之一，具有普遍性、科学性和实用性。实证研究法包括定性研究和定量研究两种研究范式，二者既相互独立又交叉融合。关于定性和定量两类研究方法，本文从理论、方法、研究程序、研究策略、研究者角度等方面对其本质进行分析，发现二者存在“和而不同”的内在联系，并探讨了如何灵活转换两类方法，有助于未来实证研究中将定性与定量研究方法更好地融合运用。

• 单位
  华中师范大学; 江西财经职业学院