夯实医学人文教育，助力卓越医师培养

作者：刘威; 曲福玲; 段晓琴; 易江; 徐琳; 刘泰源; 刘忠良^*

来源：西部素质教育, 2020, 6(06): 51-53.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202006023

• 医学人文教育
• 卓越医师
• 医患沟通

为了助力卓越医师培养,文章首先阐述了医学人文教育的现状,然后分析了医学人文教育的必要性和内涵,接着提出了医学人文教育策略,包括教育医学生真诚做人、教育医学生踏实做事、教育医学生拥有坚忍的意志、教育医学生兢兢业业地做学问,最后强调了医学人文教育要贯穿临床医师培养的始终。

• 单位
  大连医科大学附属第二医院; 吉林大学第二医院