摘要

阅读有助于学生培养语感、获得知识、拓展视野,阅读是学生进行自我学习、自我教育的重要途径,阅读能力的高低在一定程度上影响了学生的语文素养。但是,当前的小学语文教学中,学生缺乏阅读热情,对阅读提不起兴趣的情况依然普遍存在。没有阅读兴趣,学生就不能主动积极地投入到阅读中,自然就无法体会到阅读乐趣和成就感。因此,我们小学语文教师应当从培养学生阅读兴趣入手,使学生由被动阅读转变为主动阅读,获得愉悦的情感体验,使他们自由地徜徉在阅读海洋中,体味阅读了乐趣。