京津冀先导先行 共建大运河文化教育带

作者：张少刚

来源：天津电大学报, 2019, 23(03): 1-6.

• 京津冀
• 大运河
• 文化教育
• 开放大学
• 一带一路
• 乡村振兴

中国大运河不仅是世界文化遗产,也是当今沿运城乡均衡发展的价值带。关于遗存的保护、开发、利用,在"画地为牢"的潜意识下,大小"文化孤岛"现象多有显现。以大运河文化为思想主轴,将运河沿线的城镇和乡村作为一个系统,以一幅蓝图,各行业协同发力,共建共享;以文化教育引领,促进城乡均衡发展,京津冀先导先行。就教育而言,探求未来之路,迎接数字化转型时代,在教育信息化2.0阶段,创新教育模式,创建虚实结合的"运河文化开放大学",实现线上线下学习、体验、研发与社会服务结合,连接赋能"产学研商文创景游"八大领域;汇聚政府、院校、企业、第三方社会组织等优质资源,通过"五项措施",开展教育教学"三大建设",建立具有运河特色的学科体系、实践基地、多媒体资源库和研学旅行营地;通过政府购买有关推动城乡均衡发展的大运河文化教育活动的服务,促进"大运河文化教育带"所连接的城乡均衡发展;通过"互联网+文化"全面覆盖运河城乡,使所有城市鲜花朵朵,更有乡村郁郁葱葱。

• 单位
  国家开放大学