随着现代教育技术的飞速发展,多媒体教学给传统教学带来很大的冲击,尤其是近年来备受青年教师的青睐,但传统教学贯穿整个教育发展史,依然在广大师生心中占有一席之地。通过对板书与多媒体教学的现状分析、实践过程及结论展开研究,希望对广大师生学习化学提供一定的借鉴和帮助。