核心素养在小学英语教学中的渗透

作者：程晓玲

来源：新课程, 2022, (01): 29.

<正>新课程改革要求英语教学要突出小学生主体地位,注重开展素质教育。同时,小学英语作为一门单纯的语言学科,在学习上具有一定的难度,因此,教师需要通过为学生构建体系化的英语功能平台,通过多元化的练习活动,调动学生口、脑、手并用,以此提升学生的语言素养、思维品质素养、学习素养及文化品格素养。