摘要

本文基于哈佛大学社会心理学家戴维·麦克利兰提出的胜任力理论,分析现阶段中职教师评价管理存在的困境,论述中职教师胜任力评价与教师专业发展的关系以及基于胜任力理论的中职教师评价管理机制改革,提出立足实际构建教师评价与管理机制、发挥督导作用促进教师专业发展等完善中职教师评价管理工作的对策。