“一班一品一特色”传统文化进校园的实践

作者：缪自军; 李明山

来源：文教资料, 2019, (06): 66-67.

• 传统文化
• 学生核心素养
• 一班一品一特色

本文认为适合中学生的传统文化必须是社会主义核心价值观引领下的优秀传统文化,以大课间、每周一歌、班团队、特色艺体等活动为载体,在综合实践活动课程中融入中华优秀传统文化教育,在中小学阶段渗透与推广传统文化,在推动优秀传统文化进校园过程中培育和践行社会主义核心价值观。