如何在生活化课程的建构下去幼儿园小学化倾向

作者：张晶

来源：家长, 2022, (34): 183-185.

<正>幼儿园教育的主要目标是培养幼儿的思维和学习习惯、初步了解知识，为小学学习打好基础。但是目前部分幼儿园教育有明显的小学化倾向，不利于幼儿后期的成长。而幼儿园教育与生活关系密切，且使用的生活素材也更便于幼儿理解，可增强幼儿的生活经验、学习经验，并且改善他们的学习体验。那么，在当前的社会环境下，幼儿园要如何利用生活化课程去除小学化倾向就成为重点问题。基于此，笔者简要分析几点去除幼儿园小学化倾向的生活化课程设计和应用措施，为幼儿顺利进入小学学习和日后的发展打下良好的基础。