传统高职商务英语课堂教学的现状已经不能满足目前高职商务英语专业人才培养目标的要求,而行动导向视角下的高职商务英语课堂教学改革成为当务之急。本文在界定了行动导向教学法内涵的基础上,对行动导向教学法相较于传统教学法的区别与优势进行了分析,并提出了从教师队伍、教学方法、教学环境与工具、考核方式四个方面来推进高职商务英语课堂教学改革的具体策略途径。
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