摘要

高中地理教学对于学生地理学科核心素养的培养,就是培养有地理素养的现代公民。跳出书本上的案例,通过教师自身研学旅行获得的鲜活地理素材可以让学生耳目一新,增强学习和探究的积极性,也易从分享教师旅行研学经历中获得师生共鸣。