<正>日常规范关系到一个班级的精神面貌,优良的秩序是班级稳步发展的有效保证。在日常规范方面,用班级图腾加以引领,班级会"活而不乱"。在进入小学阶段,有了规则的束缚,学生要么循规蹈矩,渐渐丧失童真童趣,要么无视规则,我行我素。班主任一味去说教、规训,只能起到一时的作用,并不能对学生的精神状态产生影响。儿童应该是充满活力的独特个体,游戏精神让他们成为"天使"。人生重要的不是所站的
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