“多管齐下”打造生物高效课堂

作者：吴汝彬

来源：中学生物学, 2018, 34(04): 25-27.

• 合作学习
• 高效课堂
• 问题探究

以核心问题为主线,以学生为中心,通过问题探讨、小组合作、多媒体软件辅助和自制教具引导等多种方式,打造高中生物高效课堂。