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摘要
本文以湖南商务职院会计系、经贸系、人文旅游系三类不同专业的120名高职女大学生为调研对象,调研她们对近一年校内、校外实训课程开展的满意度状况。运用SPSS对21个满意度指标进行因子分析,获得影响高职女大学生实训课程满意度的四个主要因素,并对其进行均值统计分析,指出目前实训课程满意度的现状,并根据分析结果对提高社会转型时期高职女大学生实训课程满意度提出一定的对策与建议。
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本文以湖南商务职院会计系、经贸系、人文旅游系三类不同专业的120名高职女大学生为调研对象,调研她们对近一年校内、校外实训课程开展的满意度状况。运用SPSS对21个满意度指标进行因子分析,获得影响高职女大学生实训课程满意度的四个主要因素,并对其进行均值统计分析,指出目前实训课程满意度的现状,并根据分析结果对提高社会转型时期高职女大学生实训课程满意度提出一定的对策与建议。
