二次写作：发展学生英语语言能力的有效途径

作者：于玲玲

来源：校园英语, 2020, (28): 203-204.

• 二次写作
• 语言能力
• 有效途径

初中英语新课标提出要发展学生核心素养,包括:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。语言能力就是综合应用语言的能力,需要掌握听、说、读、写、译这些语言技能,其中写作是语言能力的重要组成部分。本文从初中生英语写作现状分析、二次写作理论依据、二次写作实施保障、二次写作实施策略等方面阐述了二次写作是发展学生英语语言能力的有效途径。