摘要

初中物理核心素养能够反映学生对基础知识的掌握及应用物理知识能力的情况,因此我们任课教师应从本班学生们的实际情况出发,考量制定多元化的教学方式来使得班级内每一个学生都能更好地学到知识,激发他们的学习兴趣,促进学生物理核心素养的不断提升,促其发展,有利于初中物理教学课堂的教育发展。