小学艺术教育实践性探索

作者：顾燕

来源：求知导刊, 2020, (45): 95-96.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.45.047

• 小学
• 艺术教育
• 实践性

目前随着我国课程改革的深入推进,对于小学阶段的学生教育工作来说,其中最重要的组成部分之一就是艺术教育,提升小学阶段艺术教育的实践性和有效性也是全面落实素质教育的重要基础,它不仅有助于促进小学生生理和心理的发展,还有助于实现小学生的全面进步。因此,针对小学艺术教育实践性的探索工作是完善教育制度改革和实现小学整体素质发展的重要任务。文章主要围绕小学艺术教育实践性的探索工作进行分析概述。