科研之友
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摘要
为了适应日益更新、不断进步的医学发展，临床医学专业本科毕业生必须拥有终身学习能力、良好的科学思维和创新意识。建立对科学研究的兴趣和端正学术态度，本科阶段的教学和培训极为重要。在新一轮培养方案修订过程中，依据国家纲领性文件，总结桂林医学院之前版本培养方案应用的实际情况，围绕“目标导向教育”（outcome-based education,OBE）理念，全面梳理临床医学专业培养目标及培养要求，系统设计科学方法教育课程体系，以“科学方法课程”“早期接触科研活动”“隐形课程”三线共通，结合贯穿全程的学术讲座，一点多联，深入、系统培养学生科学方法及科学思维。
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单位桂林医学院附属医院; 桂林医学院
