<正>当前许多小学英语教师的教学水平、教学方法、教学观念都比较老旧落后。如此,导致了大多数小学生在课堂上学习兴趣低下,不愿参与到课堂上的现象。新课程实施后,英语教学要求英语教学中不仅要教学英语知识,还要渗透学习方法和价值观教育。英语教学的难度和要求也就更高。新课程背景下,英语教学应该利用现代化教育手段,利用网络对学生进行培优和补差教育。教师应该革新自己的教育观念,实现教育与网络的接轨,尊重每位学生的差异性,积极推动教育教学的发展,采用网络差异化教学培养学生的学习兴趣,
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