摘要
把学历证书与职业技能等级证书结合,探索实施"1+X"证书制度,是职教20条的重要改革部署,也是重大创新。"1+X"证书制度最终需落实到课堂教学这个教育的核心环节和主阵地上来。文章从高职课堂革命的内涵、理念着手,以纳税实务课程为例,从课堂革命设计以及拟达到的成效两个方面展开论述,以期为课证融通的课堂革命探究与实践提供参考。
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单位湖南水利水电职业技术学院; 经济管理学院
把学历证书与职业技能等级证书结合,探索实施"1+X"证书制度,是职教20条的重要改革部署,也是重大创新。"1+X"证书制度最终需落实到课堂教学这个教育的核心环节和主阵地上来。文章从高职课堂革命的内涵、理念着手,以纳税实务课程为例,从课堂革命设计以及拟达到的成效两个方面展开论述,以期为课证融通的课堂革命探究与实践提供参考。