摘要

素质教育背景下的培养目标,对学生自主学习能力有着明显的要求。自主学习能力需要学生有自觉的意识,自觉的习惯和能力,这需要教师有意识有步骤地采取措施,在教学过程中潜移默化地引领学生实现这一能力的培养。