教书育人是教师的天职，育人不仅是思政课教师的责任，更是专业课教师的职责。专业课教师育人的重要手段就是推行课程思政。中医诊断学作为中医专业的核心课、主干课，推行课程思政建设势在必行。深入挖掘课程蕴含的思政元素，选择恰当的教学方法有机融入，开展课程思政实践活动，并进行效果评价，制出一套完备的中医诊断学课程思政体系，从而实现知识传授与价值观引领为一体的育人目标。
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