在时代的进步发展下,应用型地方本科院校对工科生的培养已经不能满足社会对工科学生专业技能的要求了,对传统本科院校的教学方式进行改革迫在眉睫。考虑到应用型地方本科院校具备的优势,在工科教学中教师转变原有教学实行翻转课堂是一种适当的选择。本文从实行翻转课堂的必要性出发,在分析应用型本科院校优势的基础上,针对存在的问题提出翻转课堂教学模式的策略。
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