多维教学平台融合的线上教学探究——以“应用文写作”为例

作者：黄炎莲

来源：韶关学院学报, 2020, 41(08): 83-86.

• 多维教学平台
• “应用文写作”
• 线上教学

以"应用文写作"的线上教学为例,在多维教学平台的支持下,以腾讯会议作为直播平台,"应用文写作"课程总体设计上遵循以学生为中心的理念,从课前设计、课中实践和课后拓展等三个环节开展教学活动,促进了"应用文写作"课程教学的改革。

• 单位
  广东女子职业技术学院