结构功能主义视角下的俄罗斯医学教育体系分析及其启示

作者：田静; 杨立斌; 赵晨曦; 朱丽燕; 高瑞; 李庆林; 王燕萍; 袁嘉; 曹德品^*

来源：中华医学教育杂志, 2021, 41(12).

• 结构功能主义
• "AGIL"功能框架
• 俄罗斯
• 医学教育体系
• 启示

本文应用社会学结构功能主义理论, 结合俄罗斯的经济系统、政治系统、社会共同体系统和文化模式维持系统等情况, 对俄罗斯医学教育体系进行分析, 并形成对我国医学教育改革的思和建议, 即聚拢社会多方资源, 提高支持能力;细化制度法律, 强化刚性约束力;协同社会多元主体, 整合形成合力;塑造价值文化, 增强体系内驱力。

• 单位
  哈尔滨医科大学