<正>几年来,长春市宽城区教育科学研究所以提高教育质量为核心,围绕"系统设计、引领实践"这一目标,集中解决基层学校将课题研究滞留在理论层面难以推进的主要问题,并在科研管理、服务指导和团队建设中以务本求实的做法,促进了区域科研的发展。一、探索科研管理的基本规律,常规工作创新有效模式首先,我们把区域课题做了几个维度划分:(一)典型课题:像省市重点规划课题、全国"十三五"教育部规划课题"益智课堂研究"、中国新样态学校联盟校项目、STEM教育课题等。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
