深度学习来自教与学方式改变

作者：高煜

来源：教书育人(学术理论), 2018, (19): 65-66.

• 深度学习
• 教学方式
• 数学思想
• 数学方法

发展学生的数学素养,离不开学生积极主动地学习。在教学时,教师要顺应知识发展的过程、知识形成的过程、数学思想的形成过程、学生建构数学知识的规律。教师要立足于学生的学,从学生的角度出发,促使学生积极主动地进行数学知识的学习,引导学生进行深度学习,形成良好的数学学习观,不断把培养学生的数学核心素养落到实处。